Bedömning

Ur kunskapskravet för betyget A

Eleven diskuterar översiktligt stil, innehåll och bärande tankar i skönlitterära verk och författarskap från olika tider och epoker utifrån några få centrala litteraturvetenskapliga begrepp. Eleven ger exempel på litterära verkningsmedel, resonerar nyanserat om dessa och diskuterar utförligt och nyanserat hur de skönlitterära verken förmedlar idéer och känslor samt sätter dessa verk och författarskap i relation till förhållanden och idéströmningar i samhället.

Tänkbara uppgifter på prov

Utifrån den lästa litteraturen ska ni kunna besvara följande frågor:

• Vilka idéer och ideal kommer till uttryck i den lästa litteraturen? Exemplifiera.
• Varför ser den litterära stilen ut som den gör i den lästa litteraturen? Exemplifiera. Vilket syfte har olika stilistiska grepp?
• Vad i samhället eller kulturen har påverkat den lästa litteraturen, eller vice versa? Exemplifiera.

Litteraturvetenskapliga begrepp

in medias res (action/spänning)

hexameter (minnesknep)

stående epitet (minnesknep)

retardering/cliffhanger (action/spänning)

terzin (religiös symbolik/önskan om ordning/ett ordnat universum)

ljothahattr (klang och minne)

fornyrdislag (klang och minne)

allitteration (klang och minne)

litotes/understatement (humor)

Släktskapskatalog (realism)

Sanndrömmeri (minnesvärd, ödesmättad)