Uppgift till Dvärgen

Ur kunskapskravet för betyget E

Eleven kan i skriftlig eller muntlig argumentation formulera en tes och ge välgrundade argument till stöd för den. Eleven diskuterar översiktligt stil, innehåll och bärande tankar i skönlitterära verk och författarskap från olika tider och epoker utifrån några centrala litteraturvetenskapliga begrepp. Eleven ger exempel på och diskuterar översiktligt samband mellan skönlitteratur och idéströmningar i samhället.

Uppgift
Vid våra seminarier ska du delta i samtal om romanen Dvärgen.
Du ska komma väl förberedd till dessa samtal. Du ska berätta om dina tankar kring stil, tema och innehåll.

Du ska förstås även känna till och kunna redogöra handlingen och persongalleriet.

Frågor du ska diskutera vid seminariet är:

• Hur kan man se verket som en historisk roman och därmed som en skildring av renässansen?
• Hur kan man se verket som en idéroman och därmed en skildring av eviga frågor, eller tankar och händelser i 1940-talets Europa?
• Hur kan man se verket som psykologisk roman och därmed som en skildring av ett (eller flera) medvetande?
• Vad är utmärkande för romanens språkliga stil? Ge något exempel på andra verk som påverkat romanen.
• Hur ser du på romanens betydelse för dig och för vår tid? Hur ser du på att romanen tillhör klassikerna och den litterära kanon? Är denna ställning befogad eller inte?

Observera att du ska kunna underbygga dina resonemang och ställningstaganden med exempel ur texten. Detta innebär att du ska skriva ned citat och den kommentar du tänkt bidra med och ta med dem till seminariet. Fyllighet och självständighet i val av citat är typiska för bidrag av högre kvalitet.